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猛犸新闻·东方今报实习记者黄亚芳张晓玲/文图、视频
有一群孩子因为身患白血病，不能像正常孩子一样快乐的玩耍，也不能和其他孩子一起进到课堂学习。由于长期在病房治疗，不能接受正规的学习与教育，不少学龄期血液病患儿存在表达缺陷、自我照顾能力不足、日常活动受限、社会交往能力下降等问题，无法融入正常的学校学习及生活中。而近几年来有一群志愿者一医院的病房，他们专门到病房里为血液病儿童设立了公益课堂。日前，记者来到医院的病房，探访这所“特殊学校”。
设在病房里的课堂开课了爱心志愿者为患儿“上课”
“兰老师来了，兰老师来了......”病房里传来一阵阵孩子们的呼唤，在医院的病房里，有着这样一群“特殊”的孩子，虽然他们有的因化疗剃光了头发，有的身上扎着管子，但他们内心的天真，与普通孩子没什么两样。
日前，设在医院的病房学校又一次开课了，爱心志愿者“兰月亮”便是给他们上手工课的老师，当天，在这里接受治疗的血液病患儿在家人的陪护下都早早的来“上课”了。
医院病房的电梯间临时搭建的，桌子刚放好，就有孩子迫不及待的过来了，有些孩子因为脚上有针无法行走，由家长抱着来上课。“兰老师，你终于来了，我家孩子从上次上完课的第二天就天天问我，兰老师来了吗？兰老师来了吗？今天一听你来了把手机一扔，就催着我抱他过来”，一个孩子家长走进“教室”边说边麻利的把输液架子摆好。孩子一坐下，便迫不及待的拿起洗手液洗手，眼睛则盯着其他孩子手中的手工材料。
记者了解到，白血病患者接受化疗将降低自身免疫力，极易受到细菌的侵袭从而导致感染，所以平时要格外注意卫生，洗手、戴口罩便是孩子们在病房学校“上课”时首先要做的准备。
希望白血病患儿在病房内也都能获得学习的机会
“对于很多小朋友来说，与同学们一起上课玩耍是童年中最美好的时光，但是对于一批特殊的孩子——白血病患儿来说，正常上学交朋友却是件非常奢侈的事。”今年56岁志愿者“兰月亮”是病房学校的志愿者，她投身公益事业已有10多年时间，她告诉记者，近年来，儿童血液病发病率不断增高，虽然70%的儿童白血病患者可以在2-3年的治疗后被治愈。但是长时间的住院治疗，没有学校、没有朋友，让患病儿童失去了同小伙伴一起长大的机会；药物导致的语言、运动能力下降使他们的日常生活变得无趣……
根据学龄期患儿面对的实际问题，在“兰月亮”的倡导下，年，河南省第一家儿童病房课医院儿童血液病区，为在这里治疗的0岁～14岁患病儿童提供学习、娱乐场所，培养孩子的学习兴趣，提高孩子沟通和学习等综合能力，让孩子们感受到温暖、关爱和学习的快乐。
“‘病房学校’是北京新阳光慈善基金会启动的公益项目，为白血病小朋友提供陪伴教育的特殊学校。”据“兰月亮”介绍，“病房学校”所开设的课程并不会像传统的学校那样，主要是为小患者们开设了绘画、手工、能力培养等课程，并提供分享会、讲座等配套的家长服务。“开设这些课程，主要是帮助患儿在治疗期间也能保持学习能力和社会交往能力，帮助他们以后顺利回归学校、回归社会，通过陪伴式教育还给他们一个快乐的童年”。
医院设立“病房学校”不少志愿者争做老师
在病房学校的手工课堂上，孩子们正兴致勃勃的进行着手工制作，家长们也都陪同在身边。不少家长都告诉记者，自从孩子们上了病房学校的课程，闲暇时间再也不是枯燥的玩着手机，只要“病房学校”开课，他们总是会第一时间来到这里。
很多孩子和家长都叫“兰月亮”为兰老师，其实这并不是她的本名，记者在采访中了解到，志愿者“兰月亮”姓吴，“兰月亮”这个名字是她做公益活动时所取的，她是“病房学校”的志愿者，也是“学校”负责人，谈起“兰月亮”这个名字的由来时，她介绍说：“这个社会有很多爱心人士，他们都是发光发热的太阳，而我想做一个夜晚也发光的月亮，照亮这些孩子的漫漫长夜，为公益事业多贡献一份自己力所能及的力量，所以就取了这个名字。”
“兰月亮”告诉记者，如今越来越多的社工和志愿者参与到“病房学校”项目中来，他们每周都会安排志愿者到“病房学校”去给孩子们上课。“这几年不少大学生志愿者也都参与了进来，尤其是每年寒暑假期间都会有一批大学生做志愿者加入其中。”据悉，随着参与的志愿者不断增多，如今“兰月亮”他们医院建立了“病房学校”。
在采访中，“兰月亮”也坦言，并不会急着去扩大“病房学校”的数量，平时更多的精力都放在了课程的设计上，因为这些患儿的年龄跨度较大，给不同年龄段的孩子一期上课很有难度，因此他们一直在努力开发一些有特点的课，能适合多个年龄段的患儿。
